لمحة عن GA-TE
مشروع أوروبي مدعوم من برنامج Erasmus plus يجمع بين 4 منظمات شريكة من ثلاث دول مختلفة:
1. المدرسة الابتدائية "انطون سكالا" من صربيا
2. مركز التوحد ، كرواتيا
3- مدرسة "أنتونا جانشي" الابتدائية ، سلوفينيا
الشريك المنتسب: معهد تقييم جودة التعليم والتدريب (ZVKOV) ، صربيا
الهدف من المشروع هو إنشاء مواد تعليمية تتلاءم مع الطلاب الذين يعانون من إعاقات نمو مختلفة. ستكون المواد التعليمية متوافقة مع المناهج الوطنية للبلدان الثلاثة المذكورة ، وستتبع مجالات وموضوعات التدريس للمواد الثلاثة (اللغة الأم والرياضيات والعالم من حولنا) وستكون مجانية للتنزيل بتنسيق PDF.
بعد إنشاء قاعدة بيانات للمواد للطباعة والاستخدام في العمل المباشر مع الأطفال ، هناك تتبع لمرحلة إنشاء تطبيق سيتم استخدامه أيضًا للأغراض التعليمية. وبالتحديد ، سيتمكن الطلاب من الوصول إلى التطبيق بشكل مستقل أو تحت إشراف ، والذي سيحتوي على محتوى تعليمي مخصص ومهام تمرين. ستتوفر التطبيقات للتنزيل المجاني على متجر Play ومنصات AppStore.
سيؤدي تحقيق المشروع إلى تحسين جودة العمل التربوي بشكل كبير في المؤسسات التي تتعامل مع تعليم الطلاب ذوي الإعاقات النمائية. يؤدي عدم وجود قاعدة واحدة من المواد للتعلم والتدريس إلى تعقيد عمل المعلمين بشكل كبير ، الذين غالبًا ما يصممون المواد بشكل مستقل ويكيفونها مع الطلاب.
1. المدرسة الابتدائية "انطون سكالا" من صربيا
2. مركز التوحد ، كرواتيا
3- مدرسة "أنتونا جانشي" الابتدائية ، سلوفينيا
الشريك المنتسب: معهد تقييم جودة التعليم والتدريب (ZVKOV) ، صربيا
الهدف من المشروع هو إنشاء مواد تعليمية تتلاءم مع الطلاب الذين يعانون من إعاقات نمو مختلفة. ستكون المواد التعليمية متوافقة مع المناهج الوطنية للبلدان الثلاثة المذكورة ، وستتبع مجالات وموضوعات التدريس للمواد الثلاثة (اللغة الأم والرياضيات والعالم من حولنا) وستكون مجانية للتنزيل بتنسيق PDF.
بعد إنشاء قاعدة بيانات للمواد للطباعة والاستخدام في العمل المباشر مع الأطفال ، هناك تتبع لمرحلة إنشاء تطبيق سيتم استخدامه أيضًا للأغراض التعليمية. وبالتحديد ، سيتمكن الطلاب من الوصول إلى التطبيق بشكل مستقل أو تحت إشراف ، والذي سيحتوي على محتوى تعليمي مخصص ومهام تمرين. ستتوفر التطبيقات للتنزيل المجاني على متجر Play ومنصات AppStore.
سيؤدي تحقيق المشروع إلى تحسين جودة العمل التربوي بشكل كبير في المؤسسات التي تتعامل مع تعليم الطلاب ذوي الإعاقات النمائية. يؤدي عدم وجود قاعدة واحدة من المواد للتعلم والتدريس إلى تعقيد عمل المعلمين بشكل كبير ، الذين غالبًا ما يصممون المواد بشكل مستقل ويكيفونها مع الطلاب.
المزيد
