لمحة عن ΣΤ΄ Δημοτικού Μαθηματικά 2
التكرار الممتع والممتع في الرياضيات باستخدام جهازك اللوحي أو الهاتف الذكي.
طلب التكرار الجيد في الوحدات المواضيعية 2 و 3 من رياضيات الصف السادس.
يحتوي كل قسم من القسمين على 70 + 70 + 56 + 56 تمرينًا في المواد (أ) و (ب) و (ج) و (د) على التوالي. ما مجموعه 504 تمارين.
يمكن للطالب الوصول إلى مجموعة التمارين في التطبيق بطريقتين.
الطريقة الأولى: مع TEST.
اختبار 18 تمرينًا في 4 مواد (صواب - خطأ ، اختيار من متعدد ، املأ الفراغ ، إلخ). يتم اختيار التمارين ، في هذه الحالة ، بشكل عشوائي من قاعدة تمارين التطبيق ولهذا السبب لن يكون هناك اختباران متماثلان على الإطلاق ، لأنه بدون مبالغة ، يتم إنشاء الملايين من مجموعات التمارين. يمكن للطالب في فترة زمنية قصيرة التحقق من معرفته دون الكتابة المملة ولكنها تستغرق وقتًا طويلاً في الغالب.
الطريقة ب: مع الوصول التسلسلي إلى التدريبات.
يمكن للطالب أن يعيد الأقسام التي يريدها ويتدرب فقط على تمارين مادة واحدة. مع جميع التمارين المخزنة في القاعدة على سبيل المثال كموضوع أ. أي ، كل الجمل الصحيحة والخطأ ، أو العديد منها كما يشاء ، نظرًا لوجود زر إيقاف لإنهاء العملية. نظرًا لأن الوصول في هذه الحالة يكون تسلسليًا ، فمن الممكن مواصلة الممارسة مع التدريبات في وقت آخر ، من حيث توقفت. حتى يتمكن من التعامل ببطء مع جميع التدريبات في التطبيق. وبالمثل ، يمكنه التعامل مع جميع التدريبات الخاصة بالموضوع ب ، أو الاختيار من متعدد ، أو موضوع ج متعدد الخيارات مع الصورة ، أو حل مشكلة الموضوع د.
تغطي التمارين الواردة في تطبيق الرياضيات للصف السادس 2 المواد من الفصول:
25 - 29 - من الوحدة المواضيعية الثانية - المعادلات و
30 - 44 - من الوحدة المواضيعية الثالثة - النسب ، النسب ،
من كتاب الرياضيات للصف السادس حسب كتاب الطالب ودفتره وكتاب المعلم.
على وجه التحديد ، التدريبات هي من الفصول:
الوحدة الثانية
الخامس والعشرون: مفهوم المتغير
السادس والعشرون: المعادلات التي يكون فيها المجهول مضافا
السابع والعشرون: المعادلات التي يكون فيها المجهول قابل للاختزال أو الإزالة
الثامن والعشرون: المعادلات التي يكون فيها المجهول عامل حاصل ضرب
التاسع والعشرون: المعادلات التي يكون فيها المجهول قاسمًا أو قاسمًا
الوحدة الثالثة
30: نسبة كميتين
الحادي والثلاثون: من الأسباب إلى التشبيهات
الثاني والثلاثون: النسب
الثالث والثلاثون: المبالغ الثابتة والمتغيرة
الرابع والثلاثون: المبالغ المقابلة
الخامس والثلاثون: أحل مسائل بالمبالغ المتناسبة
السادس والثلاثون: المبالغ المتناسبة أو العكسية
السابع والثلاثون: أحل المشاكل بالمبالغ المتناسبة عكسيًا
الثامن والثلاثون: الطريقة البسيطة لثلاثة مقادير متناسبة
التاسع والثلاثون: الطريقة البسيطة للثلاثة في المبالغ المتناسبة عكسياً
الأربعون: أقدر النسبة
41: أجد النسبة المئوية
الثاني والثلاثون: حل مسائل النسبة المئوية ، أوجد القيمة النهائية
الثالث والأربعون: لقد قمت بحل مسائل النسبة المئوية ، أوجد القيمة الأولية
الرابع والأربعون: لقد قمت بحل مسائل النسبة المئوية ، أوجد النسبة المئوية
يمكن للطالب في وقت قصير ممارسة أو التحقق من معرفته دون الكتابة المملة ولكن تستغرق وقتًا طويلاً في الغالب. تم بذل جهد للتأكد من أن التدريبات بحيث لا يحتاج الطالب إلى قلم وورقة للإجابة. يحتاج فقط إلى معرفة المنهجية جيدًا.
تم النظر في التطبيق من حيث وظائفه ، وقابليته للاستخدام ، وقابلية التشغيل البيني ، والموثوقية ، وسهولة الاستخدام. إنه يعمل على الهواتف المحمولة التي تعمل بنظام Android والأجهزة اللوحية ذات الأبعاد المختلفة ودقة الشاشة (من 240 × 320 وما فوق ، دع الشاشة تنتقل جيدًا).
قم بزيارة صفحتنا:
http://i-math-apps.blogspot.gr/
للحصول على معلومات أو اقتراحات أو تعليقات أو ملاحظات.
-------------------------------------------------- ---------
طلب التكرار الجيد في الوحدات المواضيعية 2 و 3 من رياضيات الصف السادس.
يحتوي كل قسم من القسمين على 70 + 70 + 56 + 56 تمرينًا في المواد (أ) و (ب) و (ج) و (د) على التوالي. ما مجموعه 504 تمارين.
يمكن للطالب الوصول إلى مجموعة التمارين في التطبيق بطريقتين.
الطريقة الأولى: مع TEST.
اختبار 18 تمرينًا في 4 مواد (صواب - خطأ ، اختيار من متعدد ، املأ الفراغ ، إلخ). يتم اختيار التمارين ، في هذه الحالة ، بشكل عشوائي من قاعدة تمارين التطبيق ولهذا السبب لن يكون هناك اختباران متماثلان على الإطلاق ، لأنه بدون مبالغة ، يتم إنشاء الملايين من مجموعات التمارين. يمكن للطالب في فترة زمنية قصيرة التحقق من معرفته دون الكتابة المملة ولكنها تستغرق وقتًا طويلاً في الغالب.
الطريقة ب: مع الوصول التسلسلي إلى التدريبات.
يمكن للطالب أن يعيد الأقسام التي يريدها ويتدرب فقط على تمارين مادة واحدة. مع جميع التمارين المخزنة في القاعدة على سبيل المثال كموضوع أ. أي ، كل الجمل الصحيحة والخطأ ، أو العديد منها كما يشاء ، نظرًا لوجود زر إيقاف لإنهاء العملية. نظرًا لأن الوصول في هذه الحالة يكون تسلسليًا ، فمن الممكن مواصلة الممارسة مع التدريبات في وقت آخر ، من حيث توقفت. حتى يتمكن من التعامل ببطء مع جميع التدريبات في التطبيق. وبالمثل ، يمكنه التعامل مع جميع التدريبات الخاصة بالموضوع ب ، أو الاختيار من متعدد ، أو موضوع ج متعدد الخيارات مع الصورة ، أو حل مشكلة الموضوع د.
تغطي التمارين الواردة في تطبيق الرياضيات للصف السادس 2 المواد من الفصول:
25 - 29 - من الوحدة المواضيعية الثانية - المعادلات و
30 - 44 - من الوحدة المواضيعية الثالثة - النسب ، النسب ،
من كتاب الرياضيات للصف السادس حسب كتاب الطالب ودفتره وكتاب المعلم.
على وجه التحديد ، التدريبات هي من الفصول:
الوحدة الثانية
الخامس والعشرون: مفهوم المتغير
السادس والعشرون: المعادلات التي يكون فيها المجهول مضافا
السابع والعشرون: المعادلات التي يكون فيها المجهول قابل للاختزال أو الإزالة
الثامن والعشرون: المعادلات التي يكون فيها المجهول عامل حاصل ضرب
التاسع والعشرون: المعادلات التي يكون فيها المجهول قاسمًا أو قاسمًا
الوحدة الثالثة
30: نسبة كميتين
الحادي والثلاثون: من الأسباب إلى التشبيهات
الثاني والثلاثون: النسب
الثالث والثلاثون: المبالغ الثابتة والمتغيرة
الرابع والثلاثون: المبالغ المقابلة
الخامس والثلاثون: أحل مسائل بالمبالغ المتناسبة
السادس والثلاثون: المبالغ المتناسبة أو العكسية
السابع والثلاثون: أحل المشاكل بالمبالغ المتناسبة عكسيًا
الثامن والثلاثون: الطريقة البسيطة لثلاثة مقادير متناسبة
التاسع والثلاثون: الطريقة البسيطة للثلاثة في المبالغ المتناسبة عكسياً
الأربعون: أقدر النسبة
41: أجد النسبة المئوية
الثاني والثلاثون: حل مسائل النسبة المئوية ، أوجد القيمة النهائية
الثالث والأربعون: لقد قمت بحل مسائل النسبة المئوية ، أوجد القيمة الأولية
الرابع والأربعون: لقد قمت بحل مسائل النسبة المئوية ، أوجد النسبة المئوية
يمكن للطالب في وقت قصير ممارسة أو التحقق من معرفته دون الكتابة المملة ولكن تستغرق وقتًا طويلاً في الغالب. تم بذل جهد للتأكد من أن التدريبات بحيث لا يحتاج الطالب إلى قلم وورقة للإجابة. يحتاج فقط إلى معرفة المنهجية جيدًا.
تم النظر في التطبيق من حيث وظائفه ، وقابليته للاستخدام ، وقابلية التشغيل البيني ، والموثوقية ، وسهولة الاستخدام. إنه يعمل على الهواتف المحمولة التي تعمل بنظام Android والأجهزة اللوحية ذات الأبعاد المختلفة ودقة الشاشة (من 240 × 320 وما فوق ، دع الشاشة تنتقل جيدًا).
قم بزيارة صفحتنا:
http://i-math-apps.blogspot.gr/
للحصول على معلومات أو اقتراحات أو تعليقات أو ملاحظات.
-------------------------------------------------- ---------
المزيد
