لمحة عن Crack the Reading Code - تعلّم
يتمثّل الغرض من تطبيق Crack the Reading Code في تعلّم الجوانب العملية للقراءة: مثل أشكال الكلمات واتجاه الكتابة والصوت؛ فهذه هي أساسيات القراءة.
لقد تم تطوير المحتوى من قِبل معلمين يتمتعون بخبرات عالية ومعلمين متخصصين في التعليم الخاص.
يمكن للأطفال اكتساب المعارف الأساسية التي تتمثّل في أن الأصوات يُشار إليها بحروف تتحد معًا لتكوّن كلمات ذات معنى.
- صوت الحروف قبل الأسماء:
غالبًا ما يتعلم الأطفال أسماء الحروف بدلاً من أصواتها.
وهذا يعني أنه يُفرَض عليهم فهم شيء لا يمكنهم استخدامه لأنشطة القراءة الأخرى الخاصة بهم. وفي كثير من الأحيان، سيتعين عليهم إعادة تعلّم أسماء الحروف عندما يتعرّفون على أصواتها في المدرسة حتى يتمكنوا من قراءتها.
وهذا يعني بوجهٍ عام أن الأطفال لا يستفيدون من أسماء الحروف في المراحل الأولى من القراءة.
يستخدم تطبيق Crack the Reading Code أصوات الحروف فقط.
- وضع الكلمات الأكثر استخدامًا على شكل صور كلامية.
لا تتم تهجئة العديد من الكلمات الأكثر استخدامًا كما تُنطَق. ولذلك، يساعد هذا التطبيق الأطفال كثيرًا على تمييز هذا النوع من الكلمات من خلال الصور الكلامية.
وهذا يعني أن الأطفال لن يضطروا إلى نطق هذه الكلمات في التطبيق، ولكن سيستطيعون التعرّف عليها وتمييزها كما يميزون أشكال أسمائهم أو كما يعلمون أن حرف M الأصفر الكMcD....l's.
لذا، يتم تدريبهم على قراءة الكلمات الأكثر استخدامًا من خلال تمييزها كصور كلامية في تطبيق Crack the Reading Code.
- الحروف الكبيرة للدارس ذي المستوى المتوسط.
يبدأ الكثير من الأطفال بتعلّم "الحروف الكبيرة". وعلى الرغم من ضرورة تعلّم هذه الحروف، يجب أن يشرع الأطفال في تعلّمها بعد التأكد من قدرتهم على تمييز "الحروف الصغيرة" أولاً.
فمن الأسهل إقران صوت الحرف بشكلٍ واحد بدلاً من شكلين.
وعندما يتعلّم الأطفال الحروف الصغيرة، سيتمكنون من تمييز الحروف في الكتب التي يقرأونها بالفعل.
يمكنك التبديل بين "الحروف الصغيرة" و"الحروف الكبيرة" في قسم "الإعدادات".
- الجمهور المستهدف:
من 4 إلى 10 أعوام (أولئك الذين لا يستطيعون القراءة أو يواجهون صعوبة في القراءة).
لقد تم تطوير المحتوى من قِبل معلمين يتمتعون بخبرات عالية ومعلمين متخصصين في التعليم الخاص.
يمكن للأطفال اكتساب المعارف الأساسية التي تتمثّل في أن الأصوات يُشار إليها بحروف تتحد معًا لتكوّن كلمات ذات معنى.
- صوت الحروف قبل الأسماء:
غالبًا ما يتعلم الأطفال أسماء الحروف بدلاً من أصواتها.
وهذا يعني أنه يُفرَض عليهم فهم شيء لا يمكنهم استخدامه لأنشطة القراءة الأخرى الخاصة بهم. وفي كثير من الأحيان، سيتعين عليهم إعادة تعلّم أسماء الحروف عندما يتعرّفون على أصواتها في المدرسة حتى يتمكنوا من قراءتها.
وهذا يعني بوجهٍ عام أن الأطفال لا يستفيدون من أسماء الحروف في المراحل الأولى من القراءة.
يستخدم تطبيق Crack the Reading Code أصوات الحروف فقط.
- وضع الكلمات الأكثر استخدامًا على شكل صور كلامية.
لا تتم تهجئة العديد من الكلمات الأكثر استخدامًا كما تُنطَق. ولذلك، يساعد هذا التطبيق الأطفال كثيرًا على تمييز هذا النوع من الكلمات من خلال الصور الكلامية.
وهذا يعني أن الأطفال لن يضطروا إلى نطق هذه الكلمات في التطبيق، ولكن سيستطيعون التعرّف عليها وتمييزها كما يميزون أشكال أسمائهم أو كما يعلمون أن حرف M الأصفر الكMcD....l's.
لذا، يتم تدريبهم على قراءة الكلمات الأكثر استخدامًا من خلال تمييزها كصور كلامية في تطبيق Crack the Reading Code.
- الحروف الكبيرة للدارس ذي المستوى المتوسط.
يبدأ الكثير من الأطفال بتعلّم "الحروف الكبيرة". وعلى الرغم من ضرورة تعلّم هذه الحروف، يجب أن يشرع الأطفال في تعلّمها بعد التأكد من قدرتهم على تمييز "الحروف الصغيرة" أولاً.
فمن الأسهل إقران صوت الحرف بشكلٍ واحد بدلاً من شكلين.
وعندما يتعلّم الأطفال الحروف الصغيرة، سيتمكنون من تمييز الحروف في الكتب التي يقرأونها بالفعل.
يمكنك التبديل بين "الحروف الصغيرة" و"الحروف الكبيرة" في قسم "الإعدادات".
- الجمهور المستهدف:
من 4 إلى 10 أعوام (أولئك الذين لا يستطيعون القراءة أو يواجهون صعوبة في القراءة).
المزيد
