لمحة عن Gamified Quantum
اللعبة هي إحدى نتائج مشروع Erasmus + المسمى GAMIFIED COURSES AND HAPPY ATMOSHERE AT SCHOOL ورقمها 2021-2-AT01-KA210-SCH-000050174.
شعار المشروع هو "لا تُبقي الأطفال على دراستهم بالإكراه بل باللعب". -أفلاطون.
تعود أصول ضرورة هذا المشروع إلى الحاجة إلى تعزيز الدافع للتعلم ومحاولة محاربة ترك المدرسة المبكر من خلال التعلم القائم على الألعاب واللعب.
تعتمد الألعاب على فرضية مفادها أن اللاعبين بحاجة إلى التعلم أو الحفظ أو التعاون أو الاستكشاف أو الحصول على معلومات إضافية لتحقيق مزيد من التقدم في اللعبة. اللعب هو التعلم وإحدى المزايا الرئيسية للألعاب الرقمية هي قدرتها على السماح للاعبين بالتعلم في بيئة مليئة بالتحديات، حيث يمكنهم ارتكاب الأخطاء والتعلم من خلال الممارسة. قد تكون هذه الأنواع من البيئات مناسبة بشكل خاص للطلاب ذوي التفكير العملي.
عليك أن تتعلم قواعد اللعبة ومن ثم عليك أن تلعب بشكل أفضل من أي شخص آخر. البرت اينشتاين
شعار المشروع هو "لا تُبقي الأطفال على دراستهم بالإكراه بل باللعب". -أفلاطون.
تعود أصول ضرورة هذا المشروع إلى الحاجة إلى تعزيز الدافع للتعلم ومحاولة محاربة ترك المدرسة المبكر من خلال التعلم القائم على الألعاب واللعب.
تعتمد الألعاب على فرضية مفادها أن اللاعبين بحاجة إلى التعلم أو الحفظ أو التعاون أو الاستكشاف أو الحصول على معلومات إضافية لتحقيق مزيد من التقدم في اللعبة. اللعب هو التعلم وإحدى المزايا الرئيسية للألعاب الرقمية هي قدرتها على السماح للاعبين بالتعلم في بيئة مليئة بالتحديات، حيث يمكنهم ارتكاب الأخطاء والتعلم من خلال الممارسة. قد تكون هذه الأنواع من البيئات مناسبة بشكل خاص للطلاب ذوي التفكير العملي.
عليك أن تتعلم قواعد اللعبة ومن ثم عليك أن تلعب بشكل أفضل من أي شخص آخر. البرت اينشتاين
المزيد
